Zinloos huiswerk van weleer vliegt in de hoek!

Broebel, marc de bel, broebelschool, onderwijs, pijlers, workshop, workshops, vorming, vormingen, visie, broebel label, label, oudenaarde, waregem, onderwijsinnovatie, onderwijszin

Seppe: 'Waarom stop je met spelen, Marie?'
Marie: 'Ik moet naar huis.'
Seppe: 'Waarom?'
Marie: 'Om mijn papa te helpen bij het maken van mijn huiswerk.'

in de klassieke betekenis van het woord

BroeBEL kiest ervoor om geen huiswerk in de klassieke betekenis van het woord te geven aan de kinderen. Het doel is dat na een hele schooldag al dan niet speels herhalen van de leerstof, het niet meer nodig is om dit thuis nog eens te doen.

 

Kinderen die overal vlot doorgaan zullen hier minder problemen mee ervaren maar voor vele andere kinderen is huiswerk geen pretje, lees: stress. Deze stress zet zich over op de ouders en voor je het goed en wel beseft krijg je een situatie van gefrustreerde ouders en kinderen of ouders die een uur en soms langer naast hun kind huiswerk zitten te maken tot het tijd is om naar bed te gaan. Zinloos en weg ontspanning

spelen, experimenteren en ontspannen

Integendeel, laat het kind thuis spelen, experimenteren en zich ontspannen zodat het de volgende dag voldoende positieve energie heeft bijgetankt om zich er opnieuw in te gooien!

 

Maar… wij zijn ervan overtuigd dat de kinderen ook thuis mogen geprikkeld worden om op zinvolle manier een ervaringsgerichte toepassing aangeboden te krijgen. Voor de cognitief ingestelde kinderen, mag er gerust wat uitdagend denkvoer worden aangereikt. Voor de hand –en knutselvaardige kinderen een doeopdracht

 

Op die manier spreek je veel meer talenten en vaardigheden aan dan het klassieke huiswerk, dat (vaak) enkel cognitief georiënteerd is. Bovendien is het combineren van vaardigheden een perfecte voorbereiding naar het middelbaar.

Dit is een demo-winkel voor testdoeleinden — bestellingen zullen niet worden uitgeleverd.